Результати пошуку слова: Реал

Реалістка

Posted on by / 0 Comment

реалі́стка – іменник жіночого роду, істота відмінок однина множина називний реалі́стка реалі́стки родовий реалі́стки реалі́сток давальний реалі́стці реалі́сткам знахідний реалі́стку реалі́сток орудний реалі́сткою реалі́стками місцевий на/у реалі́стці на/у реалі́стках кличний реалі́стко реалі́стки

Реальгард

Posted on by / 0 Comment

реальга́рд – іменник чоловічого роду відмінок однина множина називний реальга́рд реальга́рди родовий реальга́рду реальга́рдів давальний реальга́рду, реальга́рдові реальга́рдам знахідний реальга́рд реальга́рди орудний реальга́рдом реальга́рдами місцевий на/у реальга́рді на/у реальга́рдах кличний реальга́рде* реальга́рди*

Психіатрія. Курс лекцій. Навч. посібник

Posted on by / 0 Comment

Лише реальна ситуація, факти, загрози, підтверджені об’єктивно, можуть бути підставою для конкретних дій медич23 ного персоналу. … Бесiди на буденнi теми дають змогу лiкаревi з’ясувати зміни настрою, особливостi сприйняття й оцiнку реальних подiй, своєрiднiсть особистостi та iн.

Реалізація

Posted on by / 0 Comment

реаліза́ція – іменник жіночого роду відмінок однина множина називний реаліза́ція реаліза́ції родовий реаліза́ції реаліза́цій давальний реаліза́ції реаліза́ціям знахідний реаліза́цію реаліза́ції орудний реаліза́цією реаліза́ціями місцевий на/у реаліза́ції на/у реаліза́ціях кличний реаліза́ціє* реаліза́ції*

Володимир Винниченко – Відродження Нації

Posted on by / 0 Comment

Коріння нового ладу прагнули ширших, вільніших, відповідніших до їх фактичної, реальної суті правових норм. … Отже, рівність, так урочисто, так клятвенно зазначену в переяславському трактаті, було зразу ж одсунено набік, як не відповідну дійсному, реальному відношенню сил.

ОСНОВИ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ – Навчальний посібник

Posted on by / 0 Comment

Залучаючи молоду людину до діяльності, викладач скеровує її на пізнання світу і себе в ньому, дозуючи допомогу, реалізує важливий принцип виховання: “Допоможи мені, щоб я зробив це сам”. … Четверта група – уміння оптимальної педагогічної комунікації, володіння прийомами реалізації внутрішніх резервів партнера у спілкуванні.