ОСНОВИ ВІЙСЬКОВО-ДИДАКТИЧНИХ ЗНАНЬ – НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК
У зв’язку з цим, вони недооцінюють активність, свідомість, самостійність воїнів у процесі навчання і тому головну увагу приділяють на вербально-абстракційному запам’ятовуванню матеріалу, що вивчається. … Процес викладання-учіння не може проходити без вербального спілкування, тобто він повинен спиратися на слово.