ОСНОВИ ВІЙСЬКОВО-ДИДАКТИЧНИХ ЗНАНЬ – НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК
Процес оволодіння знаннями, навичками та вміннями Оцінка результатів навчальної діяльності воїнів з боку військових педагогів має бути також об’єктивною, систематичною і послідовною. … Рушійні сили навчання – погрози, накази, заборона, дресування, оцінка та ін. … Тільки після збирання всіх пропозицій починається їх оцінка.