ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАСАДАХ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ
Щукіною та деякими іншими дослідниками протиріччя між новими вищими вимогами, що висуваються до людини, та існуючим запасом знань, рівнем сформованості умінь, навичок і розвитку. Таким чином, у цій позиції дослідника відображено грані основного протиріччя в розумінні автора.