Skip to content Щодо конкретних форм організації навчально-пізнавальної діяльності студентів, то серед них найбільш поширеними є: лекція, семінарське заняття, лабораторне заняття, практичне заняття, навчальна ділова гра, самостійна робота, предметний гурток, конкурс, олімпіада, екскурсія тощо [234, с. …економіки, ін¬ формаційних технологій, засобів комунікації, музики, спорту, туризму, участь у міжнародних культурних та спортивних захо¬ дах (конкурсах, фестиваля’х, олімпіадах), показах мод, посилення уваги до правових та релігійних проблем тощо. 